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“逐梦”三下乡·支教篇①  盛夏支教践初心,初心启航助成长


盛夏支教践初心

初心启航助成长

-心绘·影鉴·剪艺·科技绘梦-


星火接力,暖心助学

为积极响应国家关于促进城乡教育均衡发展的号召,全面培养乡村振兴主力军,逐梦阳光心愿实践团在广州市花都区赤坭镇白石村文化活动中心正式开启丰富多彩的暑期支教社会实践之旅,以青云之志,点亮乡村教育新愿景,助力“百千万工程”走实走深,为乡村教育事业发展添砖加瓦。


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接下来,让我们一起回顾逐梦阳光心愿实践团在2024年7月13日-7月14日的支教精彩瞬间吧!

心灵彩绘,“画”解情绪

为宣传和普及心理健康知识,帮助小朋友们学会更好地表达情绪,引导他们以色彩和线条表达内心世界,释放学习和生活中的压力,促进青少年心理健康的全面发展,逐梦阳光心愿实践团开展了一堂主题为“让心灵沐浴阳光,让快乐充满人生”的心灵彩绘课。

在绘画过程中,小朋友们以自由流畅的线条、斑斓的色彩、匠心独运的构图与布局等无意识地编织出内心深处的心理图景,让每一幅作品都成为他们心灵世界的独特印记。课程最后,小朋友们满怀喜悦地展示自己的绘画作品,纷纷表示通过此次课堂学会了如何在面对坏情绪时,运用绘画这一方式来表达自我、释放压力

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心随影动·以影鉴情

为进一步引导青少年学生关注情绪健康,深入认识情绪管理的重要性,增强自我调适的能力,提高情绪适应能力,逐梦阳光心愿实践团组织小朋友们开展了一场“拥抱每一种情绪,学做情绪的主人”心理健康教育观影活动。

志愿者安安老师生动地演绎“喜、怒、哀、乐”的情绪表达状态,让小朋友们深刻理解情绪的多样性,同时又以“懒羊羊”的表情包和《头脑特工队》这部动画片电影引入情绪概念,阐述情绪的重要性和影响力。观看完《头脑特工队》这部动画片后,小朋友们分享了自己在面对负面情绪的解决方法,主讲人安安老师通过一系列生动有趣的例子讲述如何以更加积极、健康的态度去面对和处理自己的情绪。

这次活动不仅让小朋友们收获了知识,更在他们的心中种下了理解、尊重和管理情绪的种子。

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剪出历史韵·纸入时代风

为弘扬与传承剪纸这一璀璨的非物质文化遗产,助力乡村教育振兴,丰富乡村儿童的精神文化活动,逐梦阳光心愿实践团精心策划并举办了一场以“剪出历史韵·纸入时代风”为主题的剪纸艺术手工课。

志愿者大海老师向小朋友们详细介绍了中国剪纸的历史渊源,展示了多种精美的剪纸作品,并通过“折”“画”“剪”“展”四个步骤,指导现场的小朋友们剪出各式各样的图案。小朋友们兴致勃勃地认真学习,动手实践,用灵巧的小手剪出了自己喜欢的图案,每一幅作品都呈现出满满的童趣和创意。

一剪之趣夺神功,非遗传承树新风。此项活动的开展拓宽了艺术视野,激发了乡村儿童学习传统文化的兴趣与热爱,促使孩子们向成为非遗传承小使者迈进,为非遗的传承与发展注入新的活力与希望。

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科技无界·悦绘“创新”

为进一步贯彻落实全民科学素质行动计划纲要精神,提升乡村小学生的科学素养和艺术素养,培养同学们“热爱劳动、敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神,激发他们对科学知识的探索热情,逐梦阳光心愿实践团以“科技无界,悦绘‘创新’”为主题给小朋友们上了一堂课。

本次课程通过动手绘图、故事讲述、互动问答等多种方式,激发小朋友们对科技创新的兴趣与好奇。小朋友们充分发挥想象,用手中的画笔描绘出未来人类生产、生活的科幻奇景。

天马行空的想象承载着小朋友对新奇科技世界的无限遐想,精彩纷呈的作品展示着他们对未来世界的憧憬。

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万千星火,源于点滴微光

微光成炬,照亮希望之路

一点一滴皆是爱,一言一行皆育人

以支教为笺,共绘乡村教育新篇章


图片 | 逐梦阳光心愿实践团 全体成员

视频 | 逐梦阳光心愿实践团 陈万指

文字 | 逐梦阳光心愿实践团 刘闵书、张安

编辑 | 逐梦阳光心愿实践团 梁巧宜

初审 | 逐梦阳光心愿实践团 曾溱逸

复审 | 逐梦阳光心愿实践团 薛宝莹老师

终审 | 侯崇富老师