（本网讯 法学院吕赫）为推进广东省教学质量与教学改革工程项目—《民法学教研室》建设，2024年11月6日，法学院民法学教学团队在学校行政楼举举行研讨沙龙。本次研讨沙龙由法学院院长吴文平主持，副院长陈化琴、教授陈文华、教师徐碧瑶、教师周有平和教师吕赫和部分学生参会。

法学院院长吴文平主持会议。吴院长介绍了《民法学教研室》建设情况与沙龙交流的主题。本次研讨沙龙将围绕OBE教学改革与应用、教师教科研素养与能力提升、理实一体化教学模式改革三个方面，开展以教学质量与教学改革、一流课程建设、课程思政示范为主题的探讨交流。

首先，法学院副院长陈化琴针对OBE教育理念及应用做了主题发言。陈化琴副院长以《知识产权法》课程为例，将OBE成果导向的教育理念如何植入课程建设和教学改革做了详细的介绍。通过挖掘课程特点及要素，完善专业知识课程思政建设，采用混合式课堂教学方法，实现以问题为驱动，融入思政元素，开展设计、组织、实施和评价等活动的教育结构模式，全面考察培养目标、课程体系、教学模式、教学实施以及教学评价等环节。以最终学习成果为导向，对课程及其体系进行反向设计，及时评估学习效果，从而推动法学专业教育的质量提升与范式转换。

接着，陈文华教授从提升教师教学科研素养与能力进行了细致的分享。陈教授指出，选题应以问题为导向，紧密关注学科发展的前沿动态，并且要以研究者自身的基础研究为依托，多阅读前沿文献，以此拓宽视野。同时，项目申报书的撰写应当具备相应的规范性和技术性，包括选题的准确凝练，清晰严谨的逻辑结构，从题目到内容都需要反复打磨，进而体现项目开展的必要性、可行性。在分享过程中，陈文华教授结合自己成功立项的课题案例，详细分享了从初步研究设想到最终项目申报的全过程，为在座的老师们提供了宝贵的经验介绍。

随后，徐碧瑶老师针对其在2024年全国应用型高校法学教育协作机制年会获奖论文——《数字时代“理实一体化”法学教学应用研究——以法源法律实务综合模拟软件为例》进行分享，提出应当适应“理实一体化”教学模式的新趋势，将理论课和实践课进行优化组合，理中有实，实中有理。此外，徐碧瑶老师结合教育信息化目标以及部分高校的实践教学经验，指出当前真实案例资源匮乏、虚拟仿真技术缺位、线上线下失衡等问题。对此，建议优化教学资源，充实司法实务全流程模拟案例库；整合教学场域，优化虚拟仿真模拟环境；调整教学模式，以线下为主、线上为辅的混合式教学。

最后，吴文平院长就民法学教研室团队建设及成果推广的下一步目标达成进行安排部署。吴院长指出，近年来民法学教研室在课程思政、教学改革、产教融合取得了一些成绩，与广东省民办高校法学院民法教研室的联系与合作也不断加强，希望民法教研室继续将理论知识与实践操作紧密结合，培养学生的综合能力和创新精神，优化教学改革，鼓励教师积极申请项目课题，不断提升自身教学科研素养与能力。